• Les enfants : De 3 à 5 ans de tous genres / Scolarisés ou non / Issus d’horizons et de milieux divers (familial, social, géographique, culturel, sportif ou non …)
• Les parents : En manque de temps libre / A la recherche d’une activité pour les plus jeunes / A la recherche d’une activité qui se décline à tous les âges et devient sous des formes différentes une activité familiale
• Les organisateurs : Des structures fédérales affiliées

Les enfants :

Offrir un environnement complémentaire aux temps familial et scolaire qui participera au développement

Construire et développer des compétences pour favoriser la croissance et la prise de conscience de ses aptitudes

Aborder de manière ludique et différentes des savoir-faire : Locomotion, contrôle et manipulation d’objets, des savoir-être : acquisition des principes de la vie en société 

Eveiller des capacités sur de nouvelles compétences

Répondre à un besoin fondamental de mouvement

Donner les prémices de l’apprentissage à prendre soin de soi et de sa santé (attitude santé)

Les parents :

Permettre de vivre librement sa propre activité

Bénéficier d’un temps de liberté

Partager une passion commune présente ou passée

Faciliter l’engagement des adultes dans une activité techniquement accessible

Les organisateurs :

Elargir les offres d’activités pour l’accueil de nouveaux pratiquants et de leurs familles 

Proposer une activité ponctuelle ou avec une récurrence différente (hebdomadaire – mensuelle – bimensuelle – autres…)

Organiser un temps et un espace de liberté pour les enfants et les adultes 

Faire découvrir l’activité dès le plus jeune âge, en amont du Baby Basket, Fidéliser les pratiquants

Susciter l’intérêt des plus grands pour le basket, mais aussi pour la structure (ses valeurs, la dynamique et l’ambiance associative, …) – Donner envie de participer (ponctuellement et/ou régulièrement) à la vie du club, en encadrant-pratiquant-supportant-aidant simplement 

Des activités : 

Sans compétition inspirée du basket

Sous la forme de : Jeux – ateliers – exercices – circuits – parcours

En tenant compte des différences d’âge et de maturité mettre en place des situations ludiques permettant de :

• Développer le pouvoir d’agir dans l’espace, dans le temps et sur différents objets,
• Adapter les équilibres et les déplacements à différents environnements et contraintes,
• Communiquer avec les autres au travers d’actions,
• Considérer l’autre comme un éventuel partenaire et/ou de s’y opposer.

Dans, ou avec, une structures affiliée FFBB et labellisée Micro Basket : un club, un Comité Départemental ou Territorial (CD – CT), une Ligue Régionale (LR).